2026年　２月

　さらに、新館３階にある１年生のフロアに移動し教室をのぞいてみると、２年生同様、緊張の糸が張り詰めています。

　本日も学年末テストで、①数学　②音楽　③社会　という時間割になっています。１年生の取り組みも２年生に負けず劣らずです。そこには東名中学校での一年間で成長した姿があります。

　今度は、本館３階にある２年生のフロアに上がっていき教室をのぞいてみると、昨日に引き続き学年末テストです。

　昨日同様、進路に向けても大切なテストだと承知している２年生は真剣です。ちなみに本日のテストは、①数学　②音楽　③社会　です。最後の最後まで粘り強くテストに向かっていました。

　今年に入って１月はほとんど雨が降らず、２月も雪はありましたが降水量が少なくダム等の渇水が報道されています。そして本日、今年初めてではないかと思われる朝からの雨です。いろいろなことを考えると、雨も降らなければなりません。

　本日、３年生は１校時に卒業式の練習、２校時に卒業合唱の練習と昨日から卒業式に向けての日々を重ねています。そして、３・４校時は体育館での球技大会です。体育行事委員の進行で進んでいきました。

　最初は、「ボール集め」というゲームです。とにかく楽しそうで、笑顔がたくさん見られました。そして、本番に入っていきます。まず、女子はバドミントン、男子はバレーボールに分かれて試合をしました。勝敗よりも残り少なくなってきた友との時間を楽しんでいます。ギャラリーからの応援も熱が入り、大きな声が出ます。

　後半は男女混合でクラス対抗のドッヂボールです。男子が速い球を投げると女子は怖いようで逃げ回っています。それがまた楽しそうです。友達と一緒に体を動かすことは格別の時間のようです。こうして思い出を重ねていきました。

　東名中学校の目指す学校像は、「笑顔いっぱい」「花いっぱい」「歌声いっぱい」です。１年中、校地内のどこかで花を見ることができます。

　生徒通用門のわきに、ここのところの暖かさが手伝ったのか、一気に梅が開花しました。白梅でとてもきれいです。その美しさとともに、ハチも集まってきました。東名中生の登下校を見守っています。

　本日、３年生は１・２校時に卒業式に向けての練習があり、同じ体育館において３・４校時は性教育講演会でした。講師は産婦人科医の先生です。

　スライドを使って、分かりやすい丁寧な説明でした。講演の最初の方では、性についての正しい知識を学びました。具体的には、二次性徴の「月経」「射精」「セルフプレジャー」「妊娠」等のしくみについてです。仮に現在の１５歳で妊娠をしたら、「産む」か「産まない」かの選択です。どちらにしても、負担の大きいところです。

　それ以外にも正しい知識を学び、生命の尊さや大切さを考え、自分も相手も尊重する生き方を学習しました。間もなく、もう少し広い世界に飛び出す３年生にとっては、考えさせられる有意義な講演会でした。

　さらに、新館３階にある１年生のフロアに移動し教室の中をのぞいてみると、２年生同様、学年末テストが行われていました。

　２年生に負けず劣らず、１年生も真剣にテストに取り組んでいます。ちなみに本日のテストは、①理科　②英語　③技術・家庭　④国語　です。もうすぐ２年生になるので、しっかりと１年間の締めくくりをしてほしいです。

　今度は、本館３階にある２年生のフロアに移動し教室をのぞいてみると、学年末テストが行われていました。今年度最後の定期テストです。

　教室に入ると、緊張の糸がピンと張りつめていました。２年生は先日、進路説明会があり、少しずつ進路を意識し始めている頃です。もちろん、進路には２年３学期の成績が大切で、この学年末テストは重要です。ちなみに本日のテストは、①理科　②英語　③技術・家庭　④国語　です。最後まで努力の成果を発揮してほしいです。

　２月最終週を迎えました。この週末は３連休で、昨日は「春一番」が吹くほど暖かい陽気でした。本日は雲の多い天候になっており、夜には雨が降り出すという予報もあります。

　本日１校時、体育館の方に行き中をのぞいてみると、３年生が卒業式の練習をしていました。

　東名中学校への登校日数もとうとう「あと１２日」となり、本日から卒業式に向けた練習がスタートしました。最初に学年主任の先生から、卒業式実施計画を使って、卒業式練習の心構えの話がありました。竹の節についての話があり、この節目に当たるのが人にとっての「式」だということです。それ以外にも、卒業式の日程や卒業式後についての話がありました。

　一通り先生からの話が終わった後は、卒業式のときに代表して前に立つ生徒の紹介がありました。卒業合唱の指揮・伴奏者や「別れのことば」を伝える生徒たちです。「このメンバーで歌える最後の合唱なので、…」という話がありました。

　さらに、礼儀・作法の説明があり、椅子の座り方や礼の仕方などを練習しました。「礼」が合うように、先生が「１・２・３・４」とカウントして練習が進んでいきました。卒業までの日数に限りがあるので、意識を持って素晴らしい卒業証書授与式をつくりあげてほしいです。

　今週も週末になりました。本日は曇りがちな天候で、少し寒く感じます。

　本日３校時、本館３階に上がっていき一番奥にある調理室をのぞいてみると、３年１組が家庭科の授業を行っていました。

　本日の授業は、昨日の２組同様、中学校最後の調理実習です。もちろん、クレープ作りです。２組と同じように、昼食の代わりとして、ハム、レタス、チーズをはさんだもの、デザートとして、イチゴやホイップクリーム、チョコレートシロップをはさんだものの２種類を調理しました。朝の会の前に生地の準備をしていましたが、これを丸くちぎれないように焼くことは少し難しいようです。協力しながら慎重に焼いている班がほとんどでした。中学校で何度か調理実習をしてきたので、自分の分担をしっかりすることと友達と協力することは慣れたものです。楽しそうに調理が進んできました。

　自分たちで苦労して作ったクレープの味は格別だったはずです。これも思い出の１ページとして、しっかりと記憶に残ることでしょう。

　さらに、新館３階にある１年生のフロアに移動し教室をのぞいてみると、２年生同様、どちらの教室でも総合的な学習の時間の授業が行われていました。

　本日の授業は、３学期に入って２時間かけて学習した「職業調べ」の発表会です。自分が興味を持った職業について各自で調べました。それを「Ｙチャート」にまとめました。項目としては、「仕事内容」「やりがい」「その職業につくために必要なこと」です。一人ひとり前に出て電子黒板に自分の「Ｙチャート」を映し出して発表しました。プロスポーツ選手、弁護士、保育士、薬剤師、イラストレーターなど、本当に様々な職業についてです。自分がもとから知っていたこともあれば、この機会に新たに知ったこともあるようです。いずれは将来、何かしらの職業に就くのですから、いろいろな職業について知り、自分がやりがいを感じられる職業につけるとよいです。

　今度は、同じフロアを２年生のフロアに移動し教室をのぞいてみると、どちらの教室でも総合的な学習の時間の授業が行われていました。

　本日の授業は、２学期に行った職場体験学習のプレ発表会です。最初に係の生徒が前に立ち、注意事項を伝えました。そして、いよいよグループごとの発表です。

　あるグループは、「南毛利スポーツセンター」を発表しました。施設の説明、巡回、草むしり、更衣室の鍵穴の油さし、体育館倉庫の整備等、スライドを使って説明しました。説明の合間にはクイズを混ぜ、発表を聞いている生徒が答えていました。その他にも、愛甲小学校や商業施設などの発表があり、その中にはSDGsに絡めた発表もありました。商業施設では、レジ袋を減らすためにエコバッグを推奨しているようです。

　発表を受けている生徒も真剣に聴いていました。発表から、学びの多い体験だったことが分かります。

　今週も週末に近づいてきました。本日も良い天候が続いています。３年生の登校日数は、本日を含めて「あと１４日」です。いよいよカウントダウンの段階に入ってきました。

　本日３校時、本館３階に行き一番奥にある調理室をのぞいてみると、３年２組が家庭科の授業を行っていました。

　本日の授業の目標は、「おいしいクレープを作ろう」です。中学校最後の調理実習として、クレープを作ります。本日は朝早くから、班の中の係の生徒が来て準備をしていました。そして、いよいよ調理開始です。材料は、小麦粉、卵、牛乳、砂糖、バニラエッセンスです。２種類のクレープを作ります。１つは昼食の代わりとして、レタス、ハム、チーズをはさんでいるもの、もう１つはデザートとして、イチゴやホイップクリーム、チョコレートシロップなどをはさんだものです。３年生は調理実習に慣れているので、分担して手際よく調理を進めていきます。こうして調理実習をしている姿も、今となっては大変貴重なものです。中学校生活をかみしめるかのように調理実習を進めました。苦労した甲斐があって、見た目もよく、おいしいクレープが完成しました。友達と一緒に食べるクレープは格別でしょう。これも思い出の一つです。

　さらに、新館３階にある１年生のフロアに移動し２組の教室をのぞいてみると、英語の授業が行われていました。

　最初に、リスニングテストをしていました。みんな耳をすまして真剣に聴いて解いていました。結構聴き取れるようです。

　そして、本題に移っていきました。本日の授業のToday's Goalは、「ばばばあちゃんPart３を理解しよう」です。Part３の「滑り降りたあとは」のところを電子黒板に映し出して、全体で訳しながら内容を確認していきました。

　その後は、テストのようです。先生がプリントを配付し、「今回のテストは数が多いです」と言いました。７分間のテストで、スピード勝負だと言っていました。このような地道な取り組みが少しずつ力に結びつくとよいです。

　今度は同じフロアを移動し２年生のフロアに行き１組の教室をのぞいてみると、英語の授業が行われていました。

　いつものように、授業の最初はペアになって英単語の確認です。地道に行っているので、よく覚えています。そして、今度は教科書の本文の内容を確認します。Part３「折り鶴が抱える課題」のところを電子黒板に映し出し、全体で訳しながら確認していきました。

　その後は、ワークでの学習です。各自で解いて、できた生徒から前にいる先生のところに持っていき、チェックを受けました。文法がしっかりと定着するとよいです。

　今週も週の真ん中水曜日になりました。昨日に比べると陽射しもあり、暖かい一日になりそうです。３年生は公立高校共通選抜学力検査を終え、多くの生徒が学び舎に戻ってきました。

　本日１校時、本館３階に上がっていき一番奥にある音楽室をのぞいてみると、３年２組が音楽の授業をしていました。

　本日の授業の目標は、「他パートを意識してみよう」「歌詞の意味を考えながら歌おう」です。卒業合唱の練習です。最初に準備体操を行い、発声練習をします。１列になって肩をたたき合って、なかなか楽しそうです。その後は、パートに分かれての練習です。本日は卒業合唱２曲のうちの「ひまわりの約束」の練習です。本日も入試を受けている生徒がいるので、少し少なく感じます。そして、いよいよ全体での合わせです。ピアノを弾く先生の周りを囲んで歌います。まだ楽譜を見ながらの合唱ですが、ちょうど３週間後になる卒業証書授与式では、素晴らしい合唱を披露してくれることでしょう。

　本日は、３年生が公立高校共通選抜学力検査があり、それぞれの高校で頑張っています。そして、東名中学校では来週の２４日（火）、２５日（水）に１・２年生の学年末テストが控えています。

　本日昼休み、１週間後にある学年末テストのための学習会がスタートしました。自分から学習しようという生徒が多目的教室に集まり、友達と教えあったり、先生に教えてもらったりしながら学習を進めました。地道な努力がきっと実を結ぶことでしょう。

　さらに、新館３階にある１年生のフロアに移動し１組の教室をのぞいてみると、社会の授業が行われていました。

　最初に、先生が明後日に歴史のノートを提出することを予告しました。授業で学習したワークシートを丁寧にノートに貼っている生徒もいました。

　さらに、来週に控えている学年末テストに向けて、学習を進めました。先生が「教えあい」の大切さを話していました。インプットしたものをアウトプットすることによって、学びが深まるようです。生徒がテストに向けた学習をしているうちに、先生が電子黒板に連絡を書いていました。提出物である地理ワークや自己評価カードのことです。さらに、明日はGIGA端末を使った歴史小テストがあるようです。１年生もすっかり中学校の学習に慣れています。

　今度は、本館２階を移動し一番奥にある理科室をのぞいてみると、２年２組が理科の授業をしていました。

　最初に、週末課題として出されているワークのチェックです。一人ひとり前にいる先生のところに持っていき、チェックを受けていました。さらに、レポートの返却です。こちらも一人ひとり前に受け取りに行きました。

　本日の授業は、磁石についての学習です。最初に、磁石の種類について考えました。棒磁石、Ｕ字形磁石、電磁石、方位磁石など、いろいろとあります。先生が「磁石に引き付けられるものは何ですか？」と質問すると、「金属」と答える生徒がいました。もっと正確に言うと、「鉄」です。小学校から学習してきたことと関連付けながら、理解が深まるとよいです。

　２月第３週に入りました。１週間前は久しぶりの雪でしたが、この週末は春を感じさせる暖かさでした。

　そして本日、とうとう公立高校共通選抜学力検査の日がやってきました。本館２階にある３年生のフロアに行って教室をのぞいてみると、学力検査を受けない３年生が１・２組合同で朝の会を行っていました。先生から本日の流れの説明がありました。

　その後は、みんなのために教室やフロアの清掃をしたり、卒業に向けた準備をしたりしていました。それぞれの会場で頑張っている仲間を応援しています。

　東名中学校では、学期に一度学校運営協議会が予定されていて、本日午後、今年度最後の学校運営協議会が開催されました。

　協議会に先立って、委員の方々に授業参観をしていただきました。３年生は入試に向けての学習ですが、その様子もご覧いただきました。

　その後、新館２階にある多目的教室において会議をもちました。協議会会長と校長先生からのあいさつがあり、議事に入っていきました。議事の中では、２学期に行った学校評価についての報告があり、それに対しての意見をいただきました。また、校長先生からは来年度の学校経営方針が伝えられ、承認をいただきました。また、地域学校協働活動についても言及しました。

　最後に２つのグループに分かれて協議しました。「学校サポートプロジェクトグループ」では、今年度導入したゲストティーチャー道徳が好評だったので、来年度も取り組みたいという話がありました。「地域行事連携プロジェクトグループ」では、ジュニアリーダーが地域の様々な行事で活躍していることや今年度は「公民館まつり」の模擬店でボランティアとして東名中生が活躍していたことが高評価でした。来年度は、防災訓練や避難所運営訓練、自治会ごとの行事等も周知できると良いという意見をいただきました。

　委員の皆様、一年間大変お世話になり、ありがとうございました。

　さらに、本館３階に上がっていき一番奥にある音楽室をのぞいてみると、１年１組が音楽の授業をしていました。

　本日の授業の目標は、「自分のパートを覚えよう」です。最初に先生が「今日から合唱練習に入ります」と言いました。「大切なもの」という曲です。「これを歌ったことある人？」と先生が聞くと、１名だけ手が挙がりました。そして、先生が曲を流しました。生徒は楽譜を目で追っていました。「サビだけ知っています」という生徒もいました。

　そして、パート練習になりました。先生が弾くピアノの周りを囲んで音を確認しているパートやGIGA端末で音を出し練習しているパートがありました。よく声が出ていて、元気なクラスです。

　今度は、体育館の方に移動し中をのぞいてみると、２年生が保健体育の授業をしていました。

　２年生の保健体育は、ここのところ来年度の体育大会に向けてダンスに取り組んでいます。体育館に入ると、グループごとに振り付けの練習をしていました。ちなみに、１組が「好きすぎて滅！」、２組が「ジャンボリーミッキー」の曲に合わせて踊ります。グループごとに曲の中での分担があるようで、それぞれのグループで考えた振り付けを教えあっていました。リーダーが中心になって教えていました。なかなか楽しそうです。

　今週も早くも週末になりました。朝は曇りがちな天候でしたが、徐々に陽が射し出し暖かくなってくるかもしれません。

　本日１校時、本館２階にある３年生のフロアに行き２組の教室をのぞいてみると、国語の授業が行われていました。

　３年生は公立高校共通選抜学力検査まで、とうとう４日になりました。ここまでくると勉強も大切ですが、体調管理が大切です。幸い、３年生はインフルエンザの生徒がいないので、当日まで持たせてほしいです。

　教室に入ると、３年生はここのところ静まり返っていることが多いです。本日は、神奈川県公立高校入試対策問題に取り組んでいました。本番同様、マークシートを塗りつぶしていました。こうした地道な努力が本番に結びついてほしいです。

　８日（日）は「こどもアート展」授賞式が予定されていましたが、降雪のために中止になりました。本校２年生が「最優秀賞」を受賞する予定でしたが、賞状等が東名中学校に届きました。

　受賞した作品は、美術部の活動として制作したもので、「相利共生」というタイトルです。工夫した点としては、「この絵は部活で『空想のもの』をテーマに作品を作るときに制作したものです。動植物たちが平和で暮らせる空想の場所へ飛び立つようなイメージを描きました。教会のような場所から、未知の世界を想起させる背景へ飛びこむ鳥と蝶の大群は迫力が出るように工夫しました。」とのことです。技術的に高いものであるとともに、発想も素晴らしいです。

　さらに、新館３階にある１年生のフロアに移動し２組の教室をのぞいてみると、理科の授業が行われていました。

　本日の授業は、これまで学習してきたことをワークを解くことによって振り返りました。「地震の起こるところ」「地震に備えるために」のところを学習しました。時々、先生にサポートしてもらっている生徒もいました。再来週には学年末テストがあるので、しっかりと身につけたいものです。

　今度は、本館３階にある２年生のフロアに上がっていき１組の教室をのぞいてみると、家庭科の授業が行われていました。

　本日の授業の目標は、「理想の家を考えよう」です。いつものように、これまでの復習から始まりました。先生が質問をして、生徒がどんどん答えていきました。生活習慣には「基本的生活習慣」と「社会的生活習慣」があり、基本的生活習慣には「着替え」「排泄」「睡眠」「食事」「衛生」があります。「５つの生活空間」についても質問がありました。「個人の～」「家族の～」「家事の～」「整理・衛生の～」「その他の～」があります。

　そして、前回の授業の続きとして、「平面計画シミュレーションシール（一戸建て）」を使って理想の家を考えました。GIGA端末で調べたり、先生からアドバイスをもらったり、友達と相談をしたりしていました。なかなか楽しそうです。

　昨日が休日だったので、月曜日のような木曜日を迎えました。３年生は私立の入試がほとんど終わり、来週の公立高校共通選抜学力検査を控えています。世の中ではインフルエンザが猛威をふるっているようですが、何とか持ちこたえたいものです。

　本日２校時、本館２階にある３年生のフロアに行き１組の教室をのぞいてみると、社会の授業が行われていました。とはいっても、教室に入ると、し～んと静まり返っていました。入試対策用に単元テストを行っています。今回は、経済や国際に関するテストのようです。集中して取り組んでいるので、本番の入試のようでした。早く終わった生徒は、GIGA端末を使って、さらに問題を解いていました。３年生の入試も大詰めになってきました。

　本日は曇りがちな天候です。昨日の雨もあり、外は少し湿気を感じます。以前お伝えして通り、本校のグラウンド脇には、３本の河津桜があります。今朝、そこに２羽のメジロが来ていることを見つけました。メジロの美しさと桜の美しさが映えていました。目の周りが白くてかわいらしいです。

　さらに、新館１階に移動して一番奥にある木工室をのぞいてみると、１年２組が技術の授業をしていました。

　２学期から取り組んでいる本立ての制作が、完成間近です。本日は、それぞれの生徒が制作した作品に、雑巾につけたワックスを塗って磨きました。どの作品も丁寧に作っていて、素晴らしいものばかりです。その作品に心を込めてワックスをかけています。自分が苦労して作成したものなので、大切に磨いています。

　そして、本日はその作品の採点をするようです。先生が「100点満点から減点法で行きます」と予告をして、生徒は一人ひとり前にいる先生のところに作品を持っていきました。先生にじっくりと作品を見られ、少し緊張気味でした。この作品は宝物です。

　今度は、本館３階にある２年生のフロアに上がっていき１組の教室をのぞいてみると、英語の授業が行われていました。

　最初に不規則動詞の活用の学習です。先生が前で発音した後に、続けて発音しました。そして、ペアになって、お互いに確認しあいました。いろいろな活用の形があるので、しっかりと身につけてほしいです。

　後半は、教科書の本文に入りました。「修学旅行にて」というタイトルで、DonielとMaoの会話文です。それと並行して、「My heart was broken．」など、「～された」という受身形を学習しました。２年生ももうすぐ終わるので、今年度学習したものをしっかりと身につけてほしいです。

　昨日の朝は雪が多く残っていましたが、本日はすでに日陰に少し残っているくらいの状態になりました。本日も良い天候が続き、暖かい一日になっています。

　本日２校時、本館２階にある３年生のフロアに行き２組の教室をのぞいてみると、理科の授業が行われていました。

　本日は私立高校の一般入試に行っている生徒がいるので、いくつか空席もあります。本日の授業の目標は、「ワークの残りと１年生の復習で振り返って補う」です。最初に、「学習内容の整理」というプリントが配られ、１年生の化学分野を復習しました。１年生のところは意外と忘れているところもあります。後半は、GIGA端末を使って「ＡＩドリル」の問題を解いていました。入試真っただ中ということで、どの生徒も真剣です。

　本日６校時、新館２階にある多目的教室に２年生が集まってきました。「進路説明会」です。２年生の後ろには、保護者の方々もたくさん参加してくださいました。

　校長先生のあいさつの後、学年主任の先生がスライドを使って、説明していきました。「中学校卒業後の進路について」「上級学校・就職について」「入学者選抜制度について」「入試までの予定について」というのが主な項目です。学年主任の先生の経験も踏まえて、分かりやすく丁寧な説明でした。

　現在、３年生が入試の真っただ中で、明日私立高校一般入試の生徒もいます。２年生は明日、進路希望調査票配付で２０日（金）に〆切のようです。

　３年生はこの頃になると、「中学校最後の～」というものが増えてきます。本日はとうとう、中学校最後の給食です。給食を配膳する前に、クラスの代表が配膳室を訪れ、３年間お世話になった配膳員さんに感謝のことばを伝え、生徒一人ひとりからの感謝の寄せ書きを贈りました。

　また、教室の方では最後の給食を惜しむかのように、いつものようにおかわりのジャンケンが始まりました。東名中生の素晴らしいところの一つに、給食の喫食率の高さがあります。モリモリ食べて、体を動かすことも勉強に良い影響を与えていることでしょう。

　ちなみに、本日の献立です。わかめスープ、ヤンニョムチキン、チョレギサラダ、ごはん、牛乳です。厚木市と友好都市がある韓国にちなんだ献立のようです。

　本日は昨日の降雪のため、３校時からの授業でしたが、給食はいつも通りありました。そして、北部学校給食センターから学期に一度の栄養士さんの訪問がありました。

　給食の時間になり、まずは配膳の様子を近くで見学されました。そして、放送室から大切なお話をされました。本日は、給食センターの栄養士さんが作成した「食事のマナー」という動画を各クラスで流すようです。「食事のマナー」は、単なるルールではなく、他の人を思いやるために大切なことです。社会に出たときも信頼される人になります。栄養士さんの放送が終わった後に、各クラスで動画を流しました。「食事のマナーについて」という動画で、良い姿勢の効果、正しい箸の持ち方、正しい食器の置き方の内容でした。

　お忙しいところ、貴重なお話をいただき、ありがとうございました。

　さらに、本館１階に下りて行き一番奥にある美術室をのぞいてみると、１年１組が美術の授業をしていました。

　本日の授業は、２学期終わりから１年生が取り組んでいる「なべしきの制作」です。地道に取り組んできたので、早い生徒ではワックスを塗る段階になりました。最初に先生がスクリーンに映しながら、「ワックスのやり方」を説明していました。次のような順序です。　①新聞紙を敷く　②パレット＋平筆を持ってくる　③筆洗から水をとり、焼肉のタレくらいに薄める　④裏面から塗っていき、ワックスが乾く前に布で拭う　⑤塗り終わったら、木目にそって磨くとツヤが出る　こんな順序です。

　まだ彫刻刀で彫っている生徒、紙やすりで一生懸命に磨いている生徒などもいますが、確かにワックスを塗っている生徒もいます。それを見ていると、素敵ななべしきができそうです。

　今度は、本館３階にある２年生のフロアに上がっていき２組の教室をのぞいてみると、国語の授業が行われていました。

　本日の授業の目標は、「『人質』という作品を読んで、その世界を知ろう」です。２年生が現在、国語で学習しているのは、太宰治の「走れメロス」です。

　本日の本題である「人質」という作品は、ドイツの詩人であるヨハン・クリストフ・フリードリヒ・フォン・シラー（名前が長いです）が1798年に発表したものらしいです。それが1937年に日本の翻訳版が出版され、太宰はそれを参考にして、1940年に「走れメロス」を発表したようです。

　「人質」のプリントが配られ、生徒が順番に朗読していきました。そして、先生が解説していくと、それをプリントに書き加えていきました。「走れメロス」の学習とともに、新たな発見がありそうです。

　本日は昨日の降雪のため、厚木市内の小中学校は一斉に２時間遅れの登校でした。それでも、始業時間を待ちきれないのか１０時過ぎには東名中生が登校してきました。

　本日３校時（１校時）、本館２階にある３年生のフロアに行き１組の教室とＬＲ２教室をのぞいてみると、数学の少人数授業が行われていました。

　ここのところの授業は、ほとんど「入試のための学習一色」です。ちなみに、明日、私立高校一般入試を受験する生徒が何人もいます。片方の教室では、小テストのように過去の公立高校入試の問一である計算問題です。先生が配ると、すぐに集中して解き始めました。後の方では、難しい空間図形の問題を先生が黒板に図を描いて説明していました。

　もう片方の教室では、GIGA端末を使って、こちらも公立高校の過去の入試問題を解いていました。自力で解いている生徒もいれば、友達と教えあっている生徒もいます。どちらにしても、入試までの日数がわずかになり、集中して取り組んでいました。

　昨日は久しぶりの大雪で、本日の登校が遅れるほどでした。本日朝、東名中学校に来てみると、前の田畑は真っ白で、まるで雪国に来たようです。遠くに見える大山もしっかりと雪化粧をしていました。

　生徒は２時間遅れで登校してきますが、正門から昇降口までの道はほとんど雪が残っていないので、少し安心しました。あわてず安全に心がけ、元気に登校してくれることを待っています。

　東名中生は休日も頑張っています。本日は昨日の暖かさから一変し、曇り空で時折雪がぱらつく、寒い一日です。

　本日、睦合東中学校を会場として、バスケットボールの春季愛川町大会、いわゆる１年生大会が開催されました。本校バスケットボール部は１年生が４名だけなので、お隣の相川中学校の３名との合同チームでの出場です。本日は予選リーグで、上位２チームが明日の決勝トーナメントに進めるようです。本校の１回戦目の相手は睦合東中学校です。合同チームということで、２学期の休日から合同練習をしたり、練習試合をしながら技術を磨いてきました。１年生はかなり上手になりました。

　試合開始早々、本校生徒がシュートを決め、幸先のよい滑り出しでした。その後も、粘り強い守りと積極的な攻撃で得点を重ね、前半を１３－３で折り返し、完全に主導権を握りました。

　そして迎えた後半、相手チームも必死に攻撃をしてきますが、本校も必死のディフェンスでなかなか得点を許しませんでした。以前に比べても粘り強い守備が目立ちました。それとともに徐々に得点を重ね、本校のペースで試合が進んでいきました。結局、２９－９の快勝でした。それとともに、決勝トーナメントの出場も確定しました。

　昨年、職員玄関に飾られていたハイビスカスは花が落ち、今年から職員室で育てています。ここのところの暖かさからか、つぼみができ、とうとう本日美しく咲きました。赤が目に鮮やかで、気持ちを温かく豊かにしてくれます。

　さらに、本館３階に上がっていき一番奥にある音楽室をのぞいてみると、１年１組が音楽の授業をしていました。

　本日の授業の目標は、「自分の考えた表現を意識して歌おう！」です。とうとう「浜辺の歌」の歌のテストです。

　授業の初めは、準備体操をして、発声練習をしました。さらに、発声練習を兼ねて校歌も歌いました。歌のテストはペアで歌うようです。テストのポイントは、「音程」「強弱」「姿勢」「声量」「表現」「表情」です。テストは別室で行われました。テストを待つ生徒の様子はさすがに緊張しているようです。テストを受けていない生徒は、音楽室でグループになり、GIGA端末を使って動画「越天楽」を視聴してプリントに取り組んでいました。協力してできています。

　今度は、体育館の方へ移動し中をのぞいてみると、２年生が保健体育の授業をしていました。

　２年生の保健体育の授業は、ここのところ来年度の体育大会に向けてダンスの学習をしています。クラスごとに練習をしていました。

　どちらのクラスも輪になっての練習です。ちなみにダンスの曲は、１組が「好きすぎて滅！」、２組が「ジャンボリーミッキー」です。クラス全体で踊った後は、班ごとになったり、グループを２つに分けて確認したりしていました。リーダーがアドバイスをしている様子もありました。楽しそうに踊っていましたが、合わせることは難しいようです。

　今週も週末になりました。北の地方では大雪で大変な思いをされている人が多いと報道されていますが、土日には少し天候が崩れるという予報も出ています。今のところは良い天候に恵まれています。

　本日１校時、本館２階にある３年生のフロアに行き２組の教室をのぞいてみると、国語の授業が行われていました。

　最初に、「まぎらわしい品詞」というプリントを使って、文法について学習していました。それぞれ解いた後は、周りの友達と共有していました。そして、先生が電子黒板を使って説明しました。１年生の復習として、名詞は「体言」で、動詞、形容詞、形容動詞は「用言」ということも確認しました。

　後半では、医師でパキスタンやアフガニスタンで医療活動に従事され亡くなられた中村哲さんの「天、共に在り」という作品を先生が朗読しました。生徒はそれを聴きながら、教科書を目で追っていました。

　「立春」が過ぎ、暖かい日が続いています。少し前には「大寒」があり、一年でも一番寒い時期でした。

　本校グラウンドの隅の方には、ソメイヨシノがひっそりと春を待ち望んでいます。寒さにじっと耐え、開花に備えてじっくりとエネルギーをためているようにも見えました。そして、ここのところの暖かさが手伝ったのか、わずかながらつぼみが膨らんできた気がします。

　ちなみに、このソメイヨシノは、1986年度の卒業生が植樹したものです。今年度から考えると、３９年前です。そんな大先輩の桜が、ひっそりと東名中生の様子を見守ってくれています。

　さらに、本館１階に下りていき一番奥にある美術室をのぞいてみると、１年２組が美術の授業をしていました。

　本日の授業は、２学期からずっと取り組んでいる「なべしきの制作」です。授業の初めに、スクリーンに映し出された画像を使いながら、先生が彫刻刀の使い方を確認しました。「平刀」は立体感を出すために、「丸刀」は…という感じです。

　その後は作業に入りました。GIGA端末を使って、動画を確認しながら彫刻刀で一生懸命に彫っている生徒がいました。紙やすりを何度もかけて、削ったところをなめらかにしている生徒もいました。それぞれの生徒が、自分オリジナルのなべしきを作るために集中していました。時には、先生にアドバイスを求めている生徒もいました。こうして苦労することにより、素敵ななべしきができあがることでしょう。

　今度は、本館３階にある２年生のフロアに移動し１組の教室をのぞいてみると、家庭科の授業が行われていました。

　本日の授業の目標は、「理想の家を建てよう」です。授業の最初は、これまで学習してきたことの復習です。先生が質問をしながら、生徒はどんどん挙手していきました。例えば、「基本的な生活習慣は？」という問いに対しては、睡眠、食事、衛生、排泄、着脱衣です。先生はさらに、「睡眠の役割は？」と質問すると、「命や財産を守る」「子どもの成長を見守る」「休息とくつろぎを与える」などです。

　そして、本題である家の間取りを考えました。それぞれの生徒が「平面計画シミュレーションシール（一戸建て）」という教材を使い、キッチン、ベッド、ソファ、トイレ、洗濯機等のシールを考えて配置し、仕切りを入れていきました。本日を含めて５時間の授業で完成させる予定です。果たして、理想の家はできるでしょうか。

　今週も週末に近づいてきました。「立春」を過ぎ、本日も良い天候に恵まれ暖かい一日です。他の学校ではインフルエンザがだいぶ流行っているようなので、本校も十分に気をつけたいものです。

　本日３校時、新館１階に向かい一番奥にある木工室をのぞいてみると、３年１組が技術の授業を行っていました。３年生の技術の授業もとうとう大詰めのようで、本日の授業と入試後の１回と２時間しか残されていないようです。

　本日の授業は、２学期から取り組んでいるプログラミングの学習です。ゲームの製作です。残りわずかな技術の授業を惜しむかのように、友達と仲良く相談しながら作業を進めていました。こうした姿も貴重になってきました。

　全校集会が終わり、表彰に移りました。今回は、２学期の終業式で渡せなかった「厚木市子ども科学賞優秀賞」やソフトテニス部の表彰です。ちなみに、ソフトテニス部は３つの大会にすべて優勝で、県の１年生大会も優勝し、大きなカップを手にしました。

　本日は５校時が終わり、３年生は帰りの会でしたが、１・２年生は体育館に集合しました。１・２年生だけで初めての全校集会です。

　司会の生徒会本部役員からは、「２年生はリーダーの自覚を持ち、１年生はそれを心に刻みましょう」という言葉からスタートしました。最初は、生徒会長からです。今月末にある学年末テストや先日行われた来年度入学予定者の体験説明会の話がありました。

　そして、各委員長からです。今月は教室環境チェックがあること、インフルエンザの予防に心がけてほしいこと、図書カウンター当番がしっかりできたこと、球技大会の予告等がありました。生徒会本部からは、「エコキャッププロジェクト」の話がありました。１月は40㎏集まり、これは発展途上国の子ども２０人分のワクチンに代わるらしいです。生徒会本部への質問や意見を書く「かがやく明日へのアンケート」の話もありました。最後は校歌斉唱で締めました。

　さらに新館３階にある１年生のフロアに移動し１組の教室をのぞいてみると、理科の授業が行われていました。

　昨日の授業で学習した地震の計算問題演習の解説を先生がしていました。黒板に、震源からの距離、初期微動の開始時刻、主要動の開始時刻の表をかき、そこから初期微動継続時間を求めました。初期微動継続時間と震源からの距離は比例の関係にあるようです。比例式を使って、問題を解いていきました。ここのところは少し計算が多くて大変ですが、一つずつじっくりと理解して解けるようになってほしいです。

　今度は、本館３階にある２年生のフロアに上がっていき２組の教室をのぞいてみると、理科の授業が行われていました。

　本日の授業は、ワークシートを使って、電流、電圧、抵抗の問題に取り組んでいました。有名な「オームの法則［Ｖ＝Ｉ×Ｒ］」を使って問題を解いていました。そして、代表して黒板に出て説明をする生徒もいました。説明の後は、自然と拍手が起こりました。

　そして、「物質の種類による電気抵抗の大きさの違い」というワークシートも学習しました。先生の説明では、電気を通しやすい物質である「導体」、電気を通すときと通さないときがある物質である「半導体」などです。先生は発光ダイオードの図を描いて説明していました。とても丁寧な説明です。

　本日は二十四節気の最初の節気である「立春」です。春の始まりという意味ですが、確かに少しずつ暖かくなってきたと感じるこの頃です。

　本日１校時、体育館とグラウンドの方へ行くと、３年生が保健体育の授業をしていました。バドミントン、卓球、サッカーの種目選択です。

　体育館をのぞいてみると、アリーナでバドミントンを選択している生徒がネットをはさんで打ち合っていました。「ヘアピン」も練習しましたが、これはなかなか難しいようです。生徒が集合し、先生がゲームの始め方を説明しています。シングルスとダブルスではラインが違うようです。上のギャラリーでは、卓球を選択している生徒が試合をしていました。ダブルスの試合で、審判もつけて協力して進めていました。

　グラウンドでは、良い天候の下、サッカーを選択している生徒が試合をしていました。昼休みもサッカーをする３年生男子が多いですが、この時間もボールを一生懸命に追いかける姿がありました。天気も良かったので、グラウンドから見える富士山やグラウンド脇の河津桜も美しかったです。

　さらに、新館３階にある１年生のフロアに移動し２組の教室をのぞいてみると、理科の授業が行われていました。

　「地震の計算問題演習」というプリントを各自で解いていきます。先生は、「地震の計算は、数学で学習した道のり、速さ、時間を求める問題と同じです」とアドバイスしています。「震源からの距離」「初期微動の開始時刻」「主要動の開始時刻」の表から、Ｐ波の速さや地震の開始時刻等を求めました。みんながつまずいているところを、先生が黒板を使って解く手がかりを解説していました。また、友達同士で教えあっている姿もありました。チームワークの良いクラスです。

　今度は、本館３階にある２年生のフロアに上がっていき１組の教室をのぞいてみると、国語の授業が行われていました。

　本日の授業の目標は、「本文を根拠に問いを解決しよう」です。ここのところ学習している太宰治の「走れメロス」の学習です。

　それぞれの生徒がワークシートを使って、本文を読んでの問いを考え、それについての回答を本文を根拠に表しています。班隊形にして、その共有をしました。例えば、「なぜ王は、平和を望んでいるのに、人を殺すのか？」という問いに対して、「自分の地位を守るため」という回答を考えます。そして、その根拠は本文の〇〇です。このような感じです。協力して共有していました。本日の６校時にもう一度国語の授業があるので、３分の発表、２分の質疑があるようです。果たして、協力してよい発表ができるでしょうか。

　昨日は夕方から久しぶりの雨が降りましたが、乾燥状態を改善するには十分ではありませんでした。本日も朝から良い天候が続いています。本日は「節分」で、暦の上では明日から「春」ということになります。

　本日１校時、本館２階にある３年生のフロアに行き１組の教室をのぞいてみると、理科の授業が行われていました。

　本日の授業の目標は、「炭素の生態系の中の循環を説明する」です。「炭素の循環」とは、炭素は有機物、または二酸化炭素として自然界を循環するようです。先生が黒板に、「生産者」である植物、「消費者」であるシマウマ、ライオンの絵を描いて、二酸化炭素が大気へ流れるところを表しました。

　終わりの方では、ペアになって、お互いに「炭素の循環」について説明しあっていました。さすがに３年生です。分かりやすく説明できます。

　さらに、体育館の方に移動して中をのぞいてみると、１年生が保健体育の授業をしていました。

　１年生の保健体育は先日から２年生同様、ダンスに入りました。準備体操を全体でした後、いよいよダンスが始まりました。「現代的なリズムのダンス」ということで、有名なEXILEの「Rising Sun」です。動画を体育館の前のスクリーンに映し出し、前回の復習を兼ねて踊りました。なかなかステップが難しいようです。しかし、生徒は楽しそうに音楽に合わせて体が動きます。先生が躍りながらアドバイスをしています。形になるまではまだまだ時間がかかりそうですが、とにかく楽しそうに踊っていることが何よりです。

　今度は、本館３階に上がっていき一番奥にある音楽室をのぞいてみると、２年２組が音楽の授業をしていました。

　本日の授業の目標は、「イタリア語に慣れよう」です。歌唱「サンタルチア」についての学習です。

　最初に「サンタルチア」を聴いて、ワークシートに、音楽を形作っている要素に着目をして感想を書いていきました。そして、書けたものを周りの友達と共有して参考にしていました。この「サンタルチア」を聞いたことがある人と先生が尋ねると、数名の手が挙がりました。先生の話ではディズニーシーのアトラクションで流れているそうです。さらに、先生が弾いているピアノの周りを囲んで、先生の後について「サンタルチア」を歌いました。いろいろな国の歌から新たな発見があるとよいです。

　始まったばかりと思っていた2026年のカレンダーも１枚めくる頃となりました。本日から新しい週がスタートし、「如月」２月になりました。ほぼ１ケ月雨が降らない日が続き、乾燥しています。

　本日１校時、本館２階にある３年生のフロアに行き２組の教室をのぞいてみると、国語の授業が行われていました。

　最初に、「漢字の読みと書き」の学習をしました。プリントが配られると、生徒はどんどん進めていきました。そして、先生が机を回りながら、ワークをチェックしていきました。

　本日の授業は、今道友信さんの「温かいスープ」です。本日のテーマは、「この作品をもとに、国際社会における人と人との関係について考えよう」です。生徒は教科書に目を通しながら、筆者が考えた国際社会における人と人との関係を読みとっていました。ある生徒は、「求めるところのない隣人愛としての人類愛」を答えていました。